Konferencje medyczne w Poznaniu w 2026 roku
Autor: Redakcja Konfy.pl · 25 sierpnia 2026
Konferencje, kongresy i szkolenia medyczne w Poznaniu w 2026 r. Sprawdź terminy, tryb i liczbę punktów edukacyjnych oraz jak zaplanować udział.
Poznań jest głównym ośrodkiem akademickiej medycyny w Wielkopolsce — z Uniwersytetem Medycznym im. Karola Marcinkowskiego, szpitalami klinicznymi i zapleczem kongresowym przyjmującym zjazdy towarzystw naukowych. Dla lekarza z Poznania i regionu to dostęp do wydarzeń bez wyjazdu przez pół kraju — a przy okazji dobra okazja, by wybierać te formy kształcenia, które w piśmiennictwie wypadają najlepiej: z testem, quizem lub inną informacją zwrotną o własnej wiedzy i praktyce. Poniżej: co się odbywa, ile realnie daje to punktów edukacyjnych i jak ułożyć z tego plan na cały okres rozliczeniowy.
Informacja zwrotna o własnej praktyce zmienia postępowanie
Zaktualizowany w 2025 r. przegląd systematyczny Cochrane obejmujący 292 badania z randomizacją (678 ramion) ocenił interwencje typu audyt i informacja zwrotna — czyli pomiar własnej praktyki klinicznej i zwrotne przekazanie lekarzowi danych o niej. Metaanaliza wykazała średni bezwzględny wzrost zgodności z pożądaną praktyką o 6,2% (95% CI 4,1–8,2) i iloraz szans 1,47 (95% CI 1,31–1,64); pewność dowodów oceniono jako umiarkowaną. Efekty były większe, gdy dane dotyczyły indywidualnego odbiorcy (a nie zespołu), gdy wynik porównywano z najlepszymi w grupie lub z benchmarkiem, gdy przekaz był interaktywny, a nie tylko pisemny lub podawczy, oraz gdy towarzyszył mu konkretny plan działania. (Na podstawie artykułu z PubMed.)
Praktyczny wniosek dla wyboru wydarzeń: sesja, po której dostajesz zwrotnie wynik — z testu, quizu, oceny przypadku — daje więcej niż samo wysłuchanie wykładu. Warto szukać w programie punktów takich jak pre-test i post-test, interaktywne głosowania, omówienie odpowiedzi sali.
Test nie tylko sprawdza wiedzę — także ją utrwala
Badanie z randomizacją wśród rezydentów pediatrii i medycyny ratunkowej sprawdziło, co po pół roku zostaje z typowej konferencji dydaktycznej. Uczestnicy po tym samym szkoleniu albo trzykrotnie rozwiązywali test z informacją zwrotną, albo trzykrotnie czytali materiał powtórkowy. Po ok. 6–7 miesiącach grupa powtarzająca testy pamiętała istotnie więcej: 39% wobec 26% (różnica 13 punktów procentowych, p < 0,001, wielkość efektu d = 0,91). Samo odpytanie się z materiału — z możliwością sprawdzenia odpowiedzi — okazało się skuteczniejsze niż ponowna lektura. (Na podstawie artykułu z PubMed.)
To argument, by po konferencji nie odkładać materiałów na półkę: wydarzenia zakończone testem (a w formie zdalnej — obowiązkową weryfikacją wiedzy) mają wbudowany mechanizm, który realnie poprawia zapamiętywanie. Zastrzeżenie: badanie było małe (40 rezydentów, jeden ośrodek, USA) i dotyczyło wiedzy faktograficznej, nie wyników leczenia.
Czy udział w konferencjach faktycznie zmienia praktykę
Przegląd systematyczny Cochrane obejmujący 215 badań wykazał, że spotkania edukacyjne — konferencje, kongresy i warsztaty — prawdopodobnie nieznacznie poprawiają zgodność praktyki z zalecanymi standardami (skorygowana różnica ryzyka ok. 6,8%) i w mniejszym stopniu wyniki leczenia. Powtarza się przy tym ta sama obserwacja: formy interaktywne wypadają lepiej niż sama dydaktyka podawcza. (Na podstawie artykułu z PubMed.)
Dlatego przy wyborze wydarzeń warto patrzeć na strukturę programu, a nie na prestiż nazwy. Kryteria oceny zebraliśmy w poradniku jak wybrać wartościową konferencję medyczną.
Kalendarium — najbliższe wydarzenia w Poznaniu
Poniżej wydarzenia odbywające się w Poznaniu. Przy każdym podajemy termin, tryb i liczbę punktów edukacyjnych deklarowaną przez organizatora.
- Konferencja (Endokrynologia) — Poznań — Poznań, 11–12 września 2026
- Konferencja (Endokrynologia) — 11-12 września 2026, Poznań — Poznań, 11–12 września 2026
- Konferencja stacjonarna Endokrynologia — Poznań, 11–12 września 2026
- Konferencja Endokrynologia — Poznań, 11–12 września 2026
- Konferencja Endokrynologiczna i Medycyny Nuklearnej — Poznań, 11–12 września 2026
- Konferencja stacjonarna (Endokrynologia) — Poznań — Poznań, 11–12 września 2026
- Konferencja Endokrynologiczna — Poznań, 11–12 września 2026
- Konferencja Stacjonarna w Poznaniu - Endokrynologia — Poznań, 11–12 września 2026
Ile punktów edukacyjnych możesz z tego zebrać
Obowiązek doskonalenia zawodowego to 200 punktów edukacyjnych w okresie 48 miesięcy, liczonym indywidualnie od uzyskania pełnego prawa wykonywania zawodu. To ok. 4 punkty miesięcznie — czyli tyle, ile daje jeden dzień konferencji kilka razy w roku.
- Udział w kongresie, zjeździe lub konferencji — zwykle 1 punkt za godzinę zajęć.
- Kurs medyczny nieobjęty programem odbywanej specjalizacji — również punktowany godzinowo.
- Program edukacyjny zdalny (webinar, e-learning) — 1 punkt za godzinę, ale tylko przy akceptacji Naczelnej Rady Lekarskiej oraz weryfikacji wiedzy i tożsamości uczestnika. Sam dostęp do nagrania to za mało — a wymagany test końcowy, jak pokazuje literatura wyżej, działa na Twoją korzyść.
- Wykład lub plakat na konferencji — 15 punktów.
- Szkolenie wewnętrzne w miejscu pracy — 1 punkt za godzinę, maks. 6 punktów za jedno szkolenie.
- Punkty przyznaje wyłącznie organizator wpisany do rejestru podmiotów prowadzących ustawiczny rozwój zawodowy — warto sprawdzić to przed rejestracją.
Pełne zestawienie form i punktacji znajdziesz w tabeli punktów edukacyjnych, zasady rozliczenia całego okresu — w przewodniku jak rozliczyć okres edukacyjny lekarza, a warunki formalne dla wydarzeń zdalnych — we wpisie punkty edukacyjne online. Formy niezwiązane z wydarzeniami (prenumerata, towarzystwo naukowe, publikacje) omawiamy w tekście samokształcenie lekarza — ile punktów i jak dokumentować. Lekarze dentyści znajdą osobne omówienie we wpisie punkty edukacyjne dla lekarza dentysty.
Uwaga: jeśli zbierzesz więcej punktów, niż wymaga okres rozliczeniowy, nadwyżka nie przechodzi na kolejny okres. Regularny udział w wydarzeniach lokalnych jest więc korzystniejszy niż nadrabianie jednym zrywem na koniec.
Jak zaplanować udział w Poznaniu
- Szukaj wydarzeń z testem lub quizem. Pre-test i post-test, głosowania interaktywne, omówienie odpowiedzi — to elementy, które wg badań realnie zwiększają to, co z wydarzenia zostaje.
- Odpytaj się sam po powrocie. Zamiast ponownie czytać materiały, spróbuj po tygodniu odtworzyć z pamięci 5–10 kluczowych punktów i dopiero potem sprawdź w notatkach — to ten sam mechanizm, który działał w badaniu z rezydentami.
- Porównuj swoją praktykę z wytycznymi. Jeśli wydarzenie oferuje audyt przypadków albo sesję „sprawdź swoje postępowanie", potraktuj ją priorytetowo — indywidualna informacja zwrotna daje najwięcej.
- Rozłóż wydarzenia na cały okres. Dwa–trzy dni rocznie zamiast jednego kongresu raz na kilka lat; przy dostępie lokalnym to realne bez urlopu.
- Odbierz certyfikat od razu po wydarzeniu — z liczbą punktów i danymi organizatora. Odtwarzanie go rok później bywa niewykonalne.
- Zanotuj 2–3 rzeczy do wdrożenia i wróć do nich po miesiącu, sprawdzając, czy weszły do praktyki. Bez tego z całego dnia zostaje sam wpis do indeksu doskonalenia zawodowego.
Wydarzenia w Poznaniu według specjalizacji
Na Konfy zbieramy konferencje, kongresy, webinary i szkolenia medyczne w Polsce w jednym miejscu — z terminem, trybem i liczbą punktów edukacyjnych. Wydarzenia poznańskie znajdziesz w każdej ze specjalizacji:
- Kardiologia
- Onkologia
- Neurologia
- Pediatria
- Medycyna rodzinna
- Psychiatria
- Ginekologia i położnictwo
- Chirurgia
- Ortopedia
- Radiologia
- Anestezjologia
Jeśli planujesz szerzej niż jedno miasto, zobacz też zestawienia kongresy medyczne w Polsce — jesień 2026, konferencje medyczne w Warszawie 2026, konferencje medyczne w Krakowie 2026 oraz konferencje medyczne we Wrocławiu 2026.
Sprawdź, co dzieje się w Poznaniu w tym miesiącu. Wejdź na Konfy.pl, wybierz swoją specjalizację i przefiltruj wydarzenia po mieście — z terminem, trybem i liczbą punktów edukacyjnych.
Źródła (do stopki wpisu)
Na podstawie artykułów z PubMed:
- Ivers N, Yogasingam S, Lacroix M, i wsp. Audit and feedback: effects on professional practice. Cochrane Database Syst Rev. 2025;3:CD000259. DOI
- Larsen DP, Butler AC, Roediger HL III. Repeated testing improves long-term retention relative to repeated study: a randomised controlled trial. Med Educ. 2009;43(12):1174–1181. DOI
- Forsetlund L, O'Brien MA, Forsén L, i wsp. Continuing education meetings and workshops: effects on professional practice and healthcare outcomes. Cochrane Database Syst Rev. 2021;9:CD003030. DOI
- Naczelna Izba Lekarska — tabela punktów edukacyjnych (formy doskonalenia zawodowego i punktacja).
Materiał ma charakter informacyjny i nie stanowi porady klinicznej ani prawnej. Przywołane badania pochodzą spoza Polski: przegląd Cochrane dotyczący audytu i informacji zwrotnej opisuje interwencje systemowe o zróżnicowanej konstrukcji, a badanie nad powtarzanym testowaniem objęło 40 rezydentów jednego ośrodka w USA i mierzyło wiedzę faktograficzną, nie wyniki leczenia — ilustrują mechanizmy uczenia się, nie opisują polskiego systemu punktów edukacyjnych. Termin, tryb i liczbę punktów za konkretne wydarzenie potwierdza organizator; zasady rozliczenia okresu edukacyjnego — właściwa okręgowa izba lekarska oraz treść rozporządzenia Ministra Zdrowia.